As propostas para a ação das escolas associadas e candidatas podem se basear no calendário de décadas e anos internacionais, nos eixos temáticos e nas propostas internacionais lançadas pela Coordenação Internacional, em Paris, e pela Coordenação Nacional brasileira.  

Dessa forma, aqui as escolas encontrarão orientações relativas a essas três dimensões.

 

Calendário Internacional da UNESCO

Teremos, em 2021, seis datas internacionais, definidas a partir de resoluções da Assembleia Geral das Nações Unidas. São elas:

  • Ano Internacional da Paz e da Confiança;

  • Ano Internacional da Economia Criativa;

  • Ano Internacional da Erradicação do Trabalho Infantil

  • Ano Internacional das Frutas e Vegetais;

  • Década Internacional da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável;

  • Década Internacional da Restauração de Ecossistemas.

 

Veja, neste link, os documentos-base de definição destas datas pela Assembleia Geral das Nações Unidas.

 

Áreas temáticas

A Rede PEA-UNESCO trabalha, também, nos 182 países em que está presente, sobre três eixos temáticos que fazem parte da identidade do programa e devem ser considerados pelas escolas. São:

  • Cidadania global e cultura de paz e não-violência;

  • Desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis;

  • Aprendizagem intercultural e valorização da diversidade e dos patrimônios culturais.

 

Prioridades da UNESCO

Por fim, fazem parte do espectro temático que deve orientar o trabalho das escolas associadas e candidatas os temas prioritários da UNESCO e da Coordenação Internacional, entre eles:

  • Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial a ODS 4, cujo foco é a educação para todos.

  • A Educação para as Mudanças Climáticas, tema que vem mobilizando toda a rede nos últimos anos, e deverá se tornar cada vez mais urgente.

  • Os futuros da Educação, tema lançado há poucos meses pela UNESCO e encampado pela Coordenação Internacional da Rede PEA-UNESCO e pela Coordenação Nacional brasileira. Trata-se de discutir com toda a comunidade escolar qual é a educação que desejamos construir para o futuro. A UNESCO está construindo o documento que vai suceder Os 4 Pilares da Educação e é muito importante que as escolas se engajem nessa discussão.

Temas 2021