As propostas para a ação das escolas associadas e candidatas podem se basear no calendário de décadas e anos internacionais, nos eixos temáticos e nas propostas internacionais lançadas pela Coordenação Internacional, em Paris, e pela Coordenação Nacional brasileira.  

Dessa forma, aqui as escolas encontrarão orientações relativas a essas três dimensões.

 

Calendário Internacional da UNESCO

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Teremos, em 2021, seis datas internacionais, definidas a partir de resoluções da Assembleia Geral das Nações Unidas. São elas:

• Ano Internacional da Paz e da Confiança;

• Ano Internacional da Economia Criativa;

• Ano Internacional da Erradicação do Trabalho Infantil

• Ano Internacional das Frutas e Vegetais;

• Década Internacional da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável;

• Década Internacional da Restauração de Ecossistemas.

 

Veja, neste link, os documentos-base de definição destas datas pela Assembleia Geral das Nações Unidas.

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Áreas temáticas

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A Rede PEA-UNESCO trabalha, também, nos 182 países em que está presente, sobre três eixos temáticos que fazem parte da identidade do programa e devem ser considerados pelas escolas. São:

• Cidadania global e cultura de paz e não-violência;

• Desenvolvimento sustentável e estilos de vida sustentáveis;

• Aprendizagem intercultural e valorização da diversidade e dos patrimônios culturais.

 

Prioridades da UNESCO

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Por fim, fazem parte do espectro temático que deve orientar o trabalho das escolas associadas e candidatas os temas prioritários da UNESCO e da Coordenação Internacional, entre eles:

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• Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), em especial a ODS 4, cujo foco é a educação para todos.

• A Educação para as Mudanças Climáticas, tema que vem mobilizando toda a rede nos últimos anos, e deverá se tornar cada vez mais urgente.

• Os futuros da Educação, tema lançado há poucos meses pela UNESCO e encampado pela Coordenação Internacional da Rede PEA-UNESCO e pela Coordenação Nacional brasileira. Trata-se de discutir com toda a comunidade escolar qual é a educação que desejamos construir para o futuro. A UNESCO está construindo o documento que vai suceder Os 4 Pilares da Educação e é muito importante que as escolas se engajem nessa discussão.